2025年11月14日，教师教育学院在惟行楼1501报告厅举办“师道•育英”讲坛系列讲座2025-2026学年上学期第四讲（总第24讲），课程与教学论博士章成艳为学院200名学生作主题为“情境中的意义建构：建构主义与情境教学融合的教学理念与实践”的讲座。

本次讲座的主讲人章成艳老师有十余年从事小学教学的经历，实践经验丰富，教学成效显著，曾多次在昆明市教学竞赛和教研论文评比中获奖，具备扎实的理论基础和较强的教研能力。讲座中，章老师首先阐述了建构主义理论的发展脉络与流派，分析了建构主义与情境教学融合的认识论基础与实践逻辑，之后聚焦情境创设的具体策略，结合小学语文“富饶的西沙群岛”和小学英语“At the Restaurant”两个教学课例，与同学们展开深入互动交流。最后，章老师鼓励同学们要主动学习信息技术，提升技术赋能情境教学的能力，关注小学生的学习体验和发展变化，积极探索情境教学的有效路径，在反思与实践中不断提升教学设计能力。

本次讲座内容翔实、实用性强，为小学教育专业的学生适应未来的教学要求，成长为优秀小学教师提供了思路和资源。