为进一步推进研究生课程思政工作，教师教育学院于2025年3月21日在惟行楼5207举行教育硕士研究生课程思政内涵深化专题研讨会，学院研究生导师和任课教师、研究生班主任和辅导员共30人参加研讨。本次研讨会在去年相关研讨成果的基础上，以“持续深化，压实责任”为年度主题，再次聚焦课程思政的核心地位与导师的首要职责，推动研究生思政教育工作迈向新台阶。

研讨会上，学院领导首先肯定了我院在研究生课程思政建设方面的努力，强调课程思政是一项关系到“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题的“硬要求”。小学教育专业研究生的思政素养，直接决定了未来小学教师的政治立场、价值取向和育人能力，因此，全体导师必须以高度的政治自觉和行动自觉，将课程思政作为一项必须常抓不懈、久久为功的长期工作来抓。

随后，教师们围绕如何将导师的“第一责任人”职责从“有名”向“有实”、“有效”转化展开研讨。通过研讨，大家达成共识，认为当前研究生课程思政工作的重点应从“是否融入”转向“如何融得巧、融得妙”，同时注重发挥导师在育人合力中的核心作用。导师应整合各方资源，成为联结研究生与任课教师、辅导员、党支部、实践基地的纽带，充分发挥自己在“三全育人”中的关键作用。

本次研讨会是教育硕士研究生课程思政工作的再动员与再深化，全院研究生培养相关工作人员表示将以更强的使命感、更具体的举措做好研究生思想政治教育工作，为培养党和人民满意的优秀小学教师不懈奋斗。