2025年12月30日下午，教师教育学院组织召开2024级教育硕士小学教育领域研究生学位论文开题报告会。本次报告会按小学语文与小学数学方向分为两个组，分别在昆明学院惟行楼1210室、1209室同步开展，教师教育学院2024级全体教育硕士研究生及部分导师参加。

开题报告会专家组由校内外教育理论领域的教授、行业专家及小学一线教学名师共同组成，确保了对研究生学位论文开题报告评判与指导的专业性、全面性。12名研究生按顺序汇报学位论文的选题、文献综述及研究方案，专家组围绕学位论文选题的研究价值、研究方案、研究过程与研究条件等方面进行评判，提出问题并听取研究生的现场回答。专家组秉持严谨负责的学术态度，仔细审阅每一份开题报告，然后结合研究生的答辩表现，从多个角度给出针对性意见和建议。最终，有8位研究生顺利通过开题，4位研究生需要再次开题。

本次开题报告会有效增强了2024级教育硕士小学教育领域研究生遵循科学研究规范的自觉性，进一步提升了他们发现、分析和解决小学教学实践问题的意识，为其学位论文的顺利推进奠定了扎实的基础。