2023年2月23日，教师教育学院对已经形成的小学教育专业2022届毕业生毕业要求达成情况评价办法进行分教研室研讨，探讨这一办法在使用过程中显露出的优点和不足，并根据小学教育师范专业认证申请书评阅专家的意见，对既有毕业要求的描述和达成路径进行修订，形成《昆明学院教师教育学院毕业要求达成情况评价办法》。

2023年3月10日，教师教育学院举行专业建设专项会议，发放《小学教育专业本科人才培养方案》（2021年修订版）和《昆明学院教师教育学院毕业要求达成情况评价办法》，组织教师学习。学生则按班级组织学习两个文件。此后对教师教育学院全体教师、在校生和2022届毕业生进行调研，发现师生对小学教育专业毕业要求和达成情况计算已有相对清晰的了解。