2026年5月15日，教师教育学院于惟行楼1501报告厅举办“师道•育英”讲坛系列讲座（2025-2026学年下学期第一讲，总第26讲）。昆明市教学名师、省级学科带头人、小学语文名师工作室主持人杨虹老师，以“‘双减’背景下以学为主的小学语文课堂教学组织模式案例研究”为主题，为学院两百余名学生作专题讲座。

杨虹老师从事小学语文教学与研究工作逾三十载，在作文与阅读教学领域具有深厚造诣。其作文课例《吹泡泡》曾获全国一等奖，阅读教学多次荣获省级一等奖，多篇学术论文发表于省级以上专业期刊。杨老师秉持儿童立场，倡导有温度的教育，致力于“习课堂”家常课教学改革实践。

讲座中，杨虹老师系统阐释了“习课堂”教学模式。该模式立足普通小学教育场景，聚焦常态课堂，追求教学过程的真实性、扎实性与实效性，与经过精细打磨的展示课形成区别。其核心理念在于确立学生的主体地位，教师主要承担课堂组织、管理、激励与示范职能。“习课堂”将40分钟课时结构化为四个任务模块，确保约70%的课堂时间由学生自主支配与实践，切实贯彻“学而时习之”的教育原则。实践表明，“习课堂”有助于培养学生良好的学习习惯，实现减负增效与学业成绩提升，获得学生与家长的广泛认可。

本次讲座所传递的教育理念与方法，为我院师范生开展教学设计、参与教学技能竞赛及进行毕业论文撰写注入了新思路，对提升师范生的专业素养、树立科学的教学观念具有现实指导价值。