放假了，但是教师教育学院的老师们始终绷紧了神经，时刻处于工作状态。班主任和辅导员老师与学生在线上沟通，每日摸排学生情况，主动与学生交谈，疏导学生，对学生进行学习指导监督。
一、准确掌握学生情况
     “疫情就是命令，防控就是责任”，虽然同学们离校了，但是老师们心里时刻牵挂着在远方的学生们。每天打开手机就是电话、微信、QQ，“身体还好吗？是否健康快乐的享受假期呢？”这样的话我们的老师每天要重复很多次。遇到学生回复慢一点，班主任就打电话联系家长。
   

       
         你看，为了解学生情况，微信接龙、QQ体温打卡、腾讯在线文档等方法都被老师挖掘了出来了。哇塞，快成电脑高手哦！虽然放假了，但是咱们教师教育学院的工作群里，热火朝天，每天都汇报最新师生情况，每个班级实行“零报告”制度。
 

二、学习指导“不掉线”
       为了督促学生们的假期学习，班主任们各出奇招，比如18全科1班的班主任非老师，在爱拼堆公众号每周给学生布置、批改作业。18全科4班的班主任侍老师，把学生组成学习小组，定期检查学生复习教师资格证备考复习情况。

三、及时答疑疏导学生
      我们的班主任、辅导员及时的将国家及学校关于疫情防控的信息、要求传递给学生，消除学生的焦虑、恐慌，鼓励同学利用假期孝敬父母，自主学习。开学的日子到了，却不能回学校，学生都有点着急了呢，老师及时与学生交谈疏导，争取学生的配合。  

四、做好贫困生的关怀
      为了做好贫困学生的帮扶工作，杨彦海老师认真调查了解因为疫情导致生活困难的贫困学生，现在正在积极筹措对他们进行帮助。其中2016级的一名同学，是建档立卡的学生，因为家境贫困，入学以来多次想退学，但是他的班主任一直鼓励帮助他。他本想在这个假期外出打工赚点生活费，可是因为突发疫情，虽然外出了但无处打工，没有了生活来源，辅导员及他的班主任牵挂他的生活，每天都利用微信、QQ、电话与他联系，陪他聊天给他鼓励，并给他提供经济帮助，关怀无微不至，你看连做菜都教上了呢。
 

      教育学院及时传达上级的要求，领导和老师们从细节着手关心关爱学生，把学生的教育管理工作做实，把疫情防控的各项任务认真落实好。